发布时间:2024-08-15 12:51:24 来源: sp20240815
人民网北京6月12日电 (记者郝孟佳)11日,以“弘扬教育家精神 建设高素质教师队伍”为主题的教育家精神宣讲活动在国家开放大学举办。“教育家精神”2024年巡回宣讲团的6位成员,结合工作实际,分享了扎根讲台、潜心育人的感人故事。
活动现场。国家开放大学供图
教育部教师工作司师德建设处负责人邓杭指出,本次活动,对于大力弘扬教育家精神,推动开放大学高质量发展,意义重大。她表示,开放大学体系教师要践行教育家精神,争做“经师”和“人师”相统一的“大先生”;要培育教育家精神,营造教师干事创业、成长发展的良好氛围。
国家开放大学党委书记、校长王启明指出,开放大学的教师要自觉以教育家精神为引领,一要心有大我、至诚报国,做理想信念的守护者;二要言为士则、行为世范,做道德情操的示范者;三要启智润心、因材施教,做育人智慧的先行者;四要勤学笃行、求是创新,做躬耕态度的践行者;五要乐教爱生、甘于奉献,做仁爱之心的传承者;六要胸怀天下、以文化人,做弘道追求的传播者。他要求,学校要把教师队伍建设作为最重要的基础工作来抓,要将教育家精神融入教师培养培训全过程,要深化职称制度改革,完善科研管理改革,要加大优秀教师的表彰和宣传力度,营造教育家成长良好环境。
宣讲团成员、郑州大学马克思主义学院教授周荣方表示,学习要“知行合一”,教师的“笃行”绝不是“独行”,而是与学生“同行”。“躬耕”对思政课而言特别重要,教师也需要懂得“播种”与“收获”不在同一个季节。
宣讲团成员、贵州省黔西南州望谟县实验高中副校长刘秀祥认为,只有让更多人愿意当教师、把每个孩子教好,让教师群体帮助更多学生,才能改变山区教育的面貌。“每个孩子都应该有更好的未来,越是偏远的地区越需要优质的教育,更需要优秀的教师。我们怎样,未来的中国就怎样。我会与广大山区教师一起奋斗,做大山深处孩子的守梦人。”刘秀祥说。
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